ПРИХОДИТЕ К НАМ УЧИТЬСЯ!
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Сергиево-Посадский институт игрушки
филиал Федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего образования
«Высшая школа народных искусств (академия)»
Образование
Реализуемые уровни образования
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Срок получения образования |
Cрок действия аккредитации |
Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Практики | Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.03.01 Дизайн |
Бакалавриат |
очная |
4 года |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.03.01 Дизайн |
Бакалавриат |
очно-заочная |
5 лет |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.03.01 Дизайн |
Бакалавриат |
очно-заочная |
4.6 лет |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.03.01 Дизайн |
Бакалавриат |
заочная |
5 лет |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.03.02 Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы |
Бакалавриат |
очная |
4 года |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.03.02 Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы |
Бакалавриат |
очно-заочная |
5 лет |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.02.01 Дизайн |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
на базе 9 классов – 3 года 10 месяцев на базе 11 классов – 3 года 10 месяцев |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
54.00.00 |
Изобразительное и прикладные виды искусств |
54.02.02 Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
на базе 9 классов – 2 года 10 месяцев |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | |
|
35.00.00 |
Сельское, лесное и рыбное хозяйство |
35.02.03 Технология деревообработки |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
на базе 9 классов – 3 года 10 месяцев на базе 11 классов – 2 года 10 месяцев |
бессрочно |
Русский |
|
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
|
29.00.00 |
Технологии легкой промышленности |
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
на базе 9 классов |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | |
|
29.00.00 |
Технологии легкой промышленности |
29.02.10 Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий лёгкой промышленности (швейные изделия) |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
на базе 9 классов – 3 года 10 месяцев на базе 11 классов – 2 года 10 месяцев |
бессрочно |
Русский |
ссылка |
Содержание разработано с учетом возможности ее реализации посредством применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий |
Информация о профессионально-общественной аккредитации образовательной программы
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Наименование аккредитующей организации | Срок действия аккредитации |
| отсутствует | - | - | - |
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Уровень образования | Форма обучения | Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Из них численность иностранных граждан обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Численность обучающихся за счет бюджетов субъектов Российской Федерации | Из них численность иностранных граждан обучающихся за счет бюджетов субъектов Российской Федерации | Численность обучающихся за счет местных бюджетов | Из них численность иностранных граждан обучающихся за счет местных бюджетов | Численность обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц | Из них численность иностранных граждан обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц | Общая численность обучающихся |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Бакалавриат |
очная |
4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Бакалавриат |
очно- заочная |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 2 | 24 |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Бакалавриат |
заочная |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 | 21 |
|
54.03.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы |
Бакалавриат |
очная |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
54.03.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы |
Бакалавриат |
очно- заочная |
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|
54.02.01 |
Дизайн (художественное проектирование, моделирование и оформление игрушки) |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
83 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 83 |
|
54.02.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (художественная вышивка) |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
|
35.02.03 |
Технология деревообработки |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
53 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 53 |
| 29.02.04 |
Конструирование, моделирование и технология швейных изделий |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
38 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 41 |
|
29.02.10 |
Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий лёгкой промышленности (швейные изделия) |
программы подготовки специалистов среднего звена |
очная |
16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 18 |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, размещенная в форме электронного документа, подписанного электронной подписью
Информации о результатах приема на обучение по образовательным программам высшего образования и среднего профессионального образования на 2023/24 учебный год
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Форма обучения | Результаты приема обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Результаты приема обучающихся за счет бюджетов субъектов Российской Федерации | Результаты приема обучающихся за счет местных бюджетов | Результаты приема обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Высшее образование - бакалавриат |
очно-заочная |
0 | 0 | 0 | 7 | 320,57 |
|
54.02.01 |
Дизайн (художественное проектирование, моделирование и оформление игрушки) |
Среднее профессиональное образование |
очная |
25 |
0 | 0 | 0 | зачет |
|
29.02.10 |
Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий лёгкой промышленности (швейные изделия) |
Среднее профессиональное образование |
очная |
15 | 0 | 0 | 2 | зачет |
|
35.02.03 |
Технология деревообработки |
Среднее профессиональное образование |
очная |
15 | 0 | 0 | 1 | - |
|
54.02.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (художественная вышивка) |
Среднее профессиональное образование |
очная |
5 | 0 | 0 | 0 | зачет |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, размещенная в форме электронного документа, подписанного электронной подписью
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Форма обучения | Численность обучающихся, переведенных в другие образовательные организации | Численность обучающихся, переведенных из других образовательных организаций | Численность восстановленных обучающихся | Численность отчисленных обучающихся |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Высшее образование - бакалавриат |
очная |
0 | 0 | 0 | 0 |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Высшее образование - бакалавриат |
очно-заочная |
0 | 0 | 0 | 2 |
|
54.03.01 |
Дизайн (художественное проектирование игрушки) |
Высшее образование - бакалавриат |
заочная |
0 | 0 | 0 | 1 |
|
54.03.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (художественное изготовление игрушек) |
Высшее образование - бакалавриат |
очная |
0 | 0 | 0 | 0 |
|
54.03.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (художественная роспись ткани) |
Высшее образование - бакалавриат |
очно-заочная |
0 | 0 | 0 | 0 |
|
54.02.01 |
Дизайн (художественное проектирование, моделирование и оформление игрушки) |
Среднее профессиональное образование |
очная |
0 | 1 | 2 | 7 |
|
35.02.03 |
Технология деревообработки |
Среднее профессиональное образование |
очная |
0 | 1 | 0 | 3 |
|
29.02.04 |
Конструирование, моделирование и технология швейных изделий |
Среднее профессиональное образование |
очная |
0 | 1 | 1 | 6 |
| 29.02.10 |
Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий лёгкой промышленности (швейные изделия) |
Среднее профессиональное образование |
очная |
0 | 0 | 0 | 0 |
|
54.02.02 |
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (художественная вышивка) |
Среднее профессиональное образование |
очная |
0 | 0 | 0 | 2 |
| - | - | - | -> | - | - | - | - |
Информация о результатах перевода, восстановления и отчисления, размещенная в форме электронного документа, подписанного электронной подписью
Информация об образовательной программе
Информация об адаптированной образовательной программе
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Форма обучения | Описание образовательной программы | Учебный план | Аннотации | РПД | Календарные учебные графики | Рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
| отсутствует | - | - | - | - | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Информация об общественной аккредитации образовательной организации
| Наименование аккредитующей организации | Длительность аккредитации |
| отсутствует | - |
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления
| Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Название научного направления/научной школы | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
| 54.00.00 | Изобразительное и прикладные виды искусств | - | -54.03.01 Дизайн (художественное проектирование игрушки) и 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (художественное изготовление игрушки) | Высшее образование - бакалавриат | Проведение аналитического обзора современного состояния и раскрытие путей совершенствования и развития профессионального образования в области игрушки Разработка содержания современных образовательных программ, учебников, учебных и методических пособий и рекомендаций в области игрушки. | РЕЕСТР МОНОГРАФИЙ (в т.ч. коллективных) СПИИ 2021 г. 1. Озерова О.В. История игрушки в России и профильное профессиональное образование: Монография / под науч. ред. Н.М. Александровой; Высшая школа народных искусств (академия). – Санкт-Петербург: ВШНИ, 2021. – 100 с. ISBN 978-5-907193-84-0 2. Игрушка – объект культуры: история, современность, музейный предмет: коллективная монография, в 2 ч. Ч. I/ Общая науч. ред. Л.М. Ванюшкиной; Высшая школа народных искусств (академия). – Санкт-Петербург: ВШНИ. 2021. – 74 с. - ISBN 978-5-907542-00-6 Озерова О.В., Пунанова Ю.С., Пунанова Н.С. 3. Игрушка – объект культуры: история, современность, музейный предмет: коллективная монография, в 2 ч. Ч. II/ Общая науч. ред. Л.М. Ванюшкиной; Высшая школа народных искусств (академия). – Санкт-Петербург: ВШНИ. 2021. – 74 с. - ISBN 978-5-907542-02-0 Баранова Д.Н., Баскакова Е.Н., Мельникова Е.В., Полякова В.А. 2020 г. Игрушка России вчера, сегодня, завтра: коллективная монография / общая и научная редакция В.Ф. Максимович, Высшая школа народных искусств (академия). – Санкт-Петербург: ВШНИ, 2020.-164 с. - ISBN 978-5-907193-65-9 Озерова О.В., Баранова Д.Н., Полякова В.А., Пунанова Ю.С., Молчан Э.М. 2019 г. Высшая школа народных искусств (академия) – гарант сохранения и развития национальных традиционных художественных промыслов. Коллективная монография / Под. науч. ред. В.Ф. Максимович. – СПб.ВШНИ.2019. – 178 с. Озерова О.В., Пунанова Ю.С., Синельщикова З.К. ISBN 978-5-907193-28-4 2018 г. Историческая, художественная и педагогическая сущность игрушки. К 100-летию художественно-педагогического музея игрушки имени Н.Д. Бартрама: коллективная монография / под науч. ред. В.Ф. Максимович. – СПб.:ВШНИ, 2018.- 166 с. Озерова О.В., Кравец И.В., Назарова О.Г., Синельщикова З.К. ISBN 978-5-907193-12-3 2017 г. IX Бартрамовские чтения «Игрушка в XXI веке. Традиции и новации». Материалы IX Бартрамовских чтений. 12 декабря 2017 г. Часть 2. / Под общ. ред. Т.Е. Лончинской _- Спб.: ВШНИ, 2017. – 85 с. - ISBN 978-5-90669 -58-5 Озерова О.В., Пунанова Ю.С., Молчан Э.М., Мельникова Е.В. РЕЕСТР УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ СОТРУДНИКОВ СПИИ 2021 г. Озерова О.В., Осипова Т.В, Полякова В.А., Баранова Д.Н., Антипина Н.В. Проектирование образной игрушки. Игровая кукла: учебное пособие для студентов ВО направления 54.03.01 Дизайн/- Санкт-Петербург: ВШНИ, 2021.-84 с. 2020 г. 1. Чикилевская Е.В. Компьютерные технологии и их применение в учебном процессе для выполнения графических проектов при проектировании игрушек. учебное пособие для студентов ВО направления 54.03.01 Дизайн (уровень бакалавриата) - Санкт-Петербург: ВШНИ, 2020.-52 с. 2. Антипина Н.В. Материаловедение и технология изготовления мягкой игрушки: учебное пособие для направления 54.03.01 «Дизайн» (бакалавриат) – Санкт-Петербург: ВШНИ, 2020. – 77 с. 3. Назарова О.Г. Материаловедение и технология производства игрушек из дерева. Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн (уровень бакалавриата) профиль – Художественное проектирование игрушки – СПб.: ВШНИ, 2020. 4. Антипина Н.В. Материаловедение и технология изготовления мягкой игрушки: учебное пособие для направления 54.03.01 «Дизайн» (бакалавриат) – Санкт-Петербург: ВШНИ, 2020. – 77 с. 5. Баранова Д.Н. Художественное изготовление театральной игрушки. Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн (уровень бакалавриата) профиль – Художественное проектирование игрушки – СПб.: ВШНИ, 2020. 6. Баранова Д.Н. Художественное проектирование авторской куклы: учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 54.03.01 Дизайн (художественное проектирование игрушек) / Д.Н. Баранова. - СПб.: ВШНИ, 2020. – 40 с. 2018 г. 1. Ложкомоева Е.Н. Маркетинговые инструменты при продвижении игрушки. Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн (уровень бакалавриата) профиль – Художественное проектирование игрушки – СПб.: ВШНИ, 2018. – 76 с. 2. Озерова О.В. Проектирование образной игрушки. Уч. пособие для направления бакалавриата 54.03.01 Дизайн профиль Художественное проектирование игрушки. СПб ВШНИ 2018 г. – 56 с. ил. 3. Осипова Т.В. Материаловедение, технология производства и отделки образной игрушки. Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн (уровень бакалавриата) профиль – Художественное проектирование игрушки – СПб.: ВШНИ, 2018. – 82 с., ил. 4. Артемова Н.А. Основы производственного мастерства в изготовлении образной игрушки (проектирование игрушки из бумаги): учебное пособие для студентов направления 54.03.01 «Дизайн» (художественное проектирование игрушки) уровень бакалавриата. – СПб.: ВШНИ, 2018.-86 с., ил. 5. Синельщикова З.К. Построение чертежей конструкций одежды при художественном проектировании образной игрушки: учебное пособие для студентов направления 54.03.01 «Дизайн» (художественное проектирование игрушки) уровень бакалавриата. – СПб.: ВШНИ, 2018.-85 с., ил.-63 6. Антипина Н.В. Технология изготовления одежды для кукол: уч. пособие для бакалавров 54.03.01 «Дизайн» - СПб.: ВШНИ, 2018. – 58 с. Статьи сотрудников СПИИ в сетевом научном издании «Традиционное прикладное искусство и образование» 2021 г. 1. Сохранение традиций изготовления елочных игрушек при проектировании игрушек. Артемова Н.А., член Союза художников России, преподаватель кафедры профессиональных дисциплин Сергиево-Посадского института игрушки – филиала ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия). Озерова О.В., кандидат педагогических наук, директор Сергиево-Посадского института игрушки – филиала ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия) 2. Особенности проектирования и моделирования елочной игрушки студентами Сергиево-Посадского института игрушки. Баранова Д.Н., член Творческого союза художников России, заведующий кафедрой профессиональных дисциплин, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал Высшей школы народных искусств (академии) 3. Художественные традиции народного костюма в обучении конструированию и моделированию одежды. Орлова М.М., преподаватель, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 4.Традиционная кукла из текстиля: современный историко-культурный и профессионально-педагогический аспекты феномена. Щербакова А.Г., преподаватель, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 5. Особенности зрительного восприятия мира в творческих работах будущих дизайнеров в области игрушки. Куделина В.З., преподаватель, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 6. Использование традиций сергиевских и богородских игрушечников в художественном проектировании игрушки. Назарова О.Г., преподаватель профессиональных дисциплин, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 2020 г. 1. Лубочная картинка как средство повышения уровня профессионального мастерства сергиевских и богородских игрушечников. Полякова В.А., главный хранитель музейных предметов, Художественно-педагогический музей игрушки им. Н.Д. Бартрама Сергиево-Посадского института игрушки – филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Высшая школа народных искусств (академия)» 2.Выполнение традиционной сергиевской лепной бумажной игрушки студентами Сергиево-Посадского института игрушки – филиала Высшей школы народных искусств (академии) как средство сохранения традиционного художественного промысла. Щербакова А.Г., преподаватель, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 3. Проектирование анималистической игрушки студентами Сергиево-Посадского института игрушки. Баранова Д.Н., член Творческого союза художников России, заведующий кафедрой профессиональных дисциплин, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал Высшей школы народных искусств (академии) 4. Игрушечные промыслы Сергиева Посада в образовательной программе Художественно-педагогического музея игрушки им. Н.Д. Бартрама. Циулина Е.В., начальник экскурсионно-образовательного отдела Художественно-педагогического музея игрушки имени Н.Д. Бартрама, Сергиево-Посадского института игрушки – филиала ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 5. Карашский примитив в коллекции Художественно-педагогического музея игрушки им. Н.Д. Бартрама. Дайн Г.Л., кандидат искусствоведения, научный сотрудник Художественно-педагогического музея игрушки имени Н.Д. Бартрама, Сергиево-Посадского института игрушки – филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Высшая школа народных искусств (академия)» 6. Проектирование игрушки из бумаги студентами Сергиево-Посадского института игрушки. Артёмова Н.А., преподаватель. Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 7. Использование традиций в проектировании куклы в историческом и народном костюме. Баранова Д.Н., член Творческого союза художников России, заведующая кафедрой профессиональных дисциплин Сергиево-Посадского института игрушки – филиала ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 2019 г. 1. Использование графических техник в процессе преподавания дисциплины «Основы композиции». Чаркин С.Ю., преподаватель художественных дисциплин, Сергиево-Посадский институт игрушки – филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)» 2. История развития Сергиево-Посадского института игрушки и его роль в области подготовки специалистов по созданию игрушки. Баранова Д.Н., зав. кафедрой профессиональных дисциплин Сергиево-Посадского института игрушки, филиал Высшей школы народных искусств (академии), член Творческого союза художников России 2018 г. 1. Художественно-педагогическому музею игрушки им. Н.Д. Бартрама 100 лет. Озерова О.В., кандидат педагогических наук, Сергиево-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Высшая школа народных искусств (академия)», заместитель директора по музейной и научной деятельности 2. Народная игрушка как объект изображения в учебных работах студентов, обучающихся по специальности «Дизайн». Ковалева М.А., преподаватель кафедры дизайна и рекламы Сергиево-Посадского филиала Высшей школы народных искусств (академии) 3. Музей игрушки – путь длиною в 100 лет. Пунанова Ю.С., хранитель музейных предметов Художественно-педагогический музей игрушки имени Н.Д. Бартрама. г. Сергиев Посад | СПИИ ВШНИ |
Выписка из реестра лицензий
Внутренняя система оценки качества образования
Положение о внутривузовской системе оценки качества образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Высшая школа народных искусств (академии)» и в филиалах академии
Положение о внутренней системе оценки качества среднего профессионального образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Высшая школа народных искусств (академии)» и в филиалах академии
Положение о внутривузовской системе мониторинга качества образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Высшая школа народных искусств (академии)» и в филиалах академии
Положение о проверке остаточных знаний обучающихся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Высшая школа народных искусств (академии)» и в филиалах академии
Положение об индивидуальном рейтинге обучающихся и рейтинге учебных групп в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Высшая школа народных искусств (академии)» и в филиалах академии
Отчет о проведении контроля остаточных знаний обучающихся по образовательным программам высшего образования в осеннем семестре 2022-23 учебного года
Отчет о проведении контроля остаточных знаний обучающихся по образовательным программам высшего образования в осеннем семестре 2023-24 учебного года
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательных программ
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательных программ
54.03.01 Дизайн
Информация о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Информация о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
54.02.01 Дизайн
Информация о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Информация о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
35.02.03 Технология деревообработки
Информация о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Информация о результатах опросов работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц об удовлетворенности качеством образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов обучающихся профессиональной организации об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы
Информация о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы
